http://www.pedagog.pun.pl pl http://backend.userland.com/rss http://www.pedagog.pun.pl/viewtopic.php?pid=54#p54 54@http://www.pedagog.pun.pl studenci mogą brać udział,
a jakby się zebrała gr 8-22osób na jakiś konkretny (moze wiecej- zalezy od szkolenia), to moge się dowiedziec o koszty, no i wtedy kurs bedzie specjalnie dla grupy studentów

dla zainteresowanych - zbierzcie sie w grupie i wybierzcie czy cokolwiek by Was interesowalo, bo zapisywac sie trzeba 2 tygodnie przed szkoleniem- platnosci tez..

no chyba,ze na zamowienie bedzie kurs to wtedy sie dowiem wiecej


tu znajdziecie terminy i tematy szkolen:

www.kangur.edu.pl/mnodn



gdyby ktos indywidualnie, to niech sam sie zapisuje
jakby grupowo to dajcie mi znac na maila (poprawa.katarzyna@gmail.com) ile osob, kto no i temat szkolenia i preferowana date...a ja sie wiecej dowiem


kaska gr III]]> Wtorek 18 Marzec Wtorek 18 Marzec http://www.pedagog.pun.pl/viewtopic.php?pid=53#p53 53@http://www.pedagog.pun.pl Sobota 15 Marzec Sobota 15 Marzec http://www.pedagog.pun.pl/viewtopic.php?pid=52#p52 52@http://www.pedagog.pun.pl Czwartek 13 Marzec Czwartek 13 Marzec http://www.pedagog.pun.pl/viewtopic.php?pid=51#p51 51@http://www.pedagog.pun.pl Œroda 12 Marzec Œroda 12 Marzec http://www.pedagog.pun.pl/viewtopic.php?pid=50#p50 50@http://www.pedagog.pun.pl Tematyka; Napewno zapoznamy się z rodzajami przemocy itp. (jak będę dokładnie wiedzieć o co kaman to Wam napiszę).
Chodzi o to, żeby orientacyjnie wiedzieć ile osób jest chetnych, bo będą organizowane grupki 7-10 osobowe i będą wyznaczone terminy(kto,gdzie,kiedy,o której).
Więc osoby, które sa zainteresowane proszę o GŁOS :D Chciałabym przedstawić wstępna liste kobiecie we wtorek. Im szybciej go zorganizujemy tym lepiej dla nas. Możecie tez w grupach (czyt. gr I, III) zebrać liste i wrzucić ja na forum. Będę wdzięczna !!!




Drugi kursik to PIERWSZA POMOC. Chyba nie trza tłumaczyc jak się to je.
Tak, samo proszę o liste chętnych. Poszukamy czegoś taniego, bezpłatnego i certyfikowanego :D



Pozdrawiam]]> Œroda 12 Marzec Œroda 12 Marzec http://www.pedagog.pun.pl/viewtopic.php?pid=49#p49 49@http://www.pedagog.pun.pl Termin: 17,18 kwietnia (czwartek i piątek), godz. 9.00 - 18.30
Warsztat jest bezpłatny i skierowany do studentów
Informacje i zapisy tel. 12 422 55 99
E- mail pssp@neostrada.pl



wybiera się ktoś na to ?]]> Œroda 12 Marzec Œroda 12 Marzec http://www.pedagog.pun.pl/viewtopic.php?pid=48#p48 48@http://www.pedagog.pun.pl Poniedziałek 10 Marzec Poniedziałek 10 Marzec http://www.pedagog.pun.pl/viewtopic.php?pid=47#p47 47@http://www.pedagog.pun.pl http://www.dance-inspiration.xorg.pl/]]> Niedziela 9 Marzec Niedziela 9 Marzec http://www.pedagog.pun.pl/viewtopic.php?pid=46#p46 46@http://www.pedagog.pun.pl Wtorek 4 Marzec Wtorek 4 Marzec http://www.pedagog.pun.pl/viewtopic.php?pid=45#p45 45@http://www.pedagog.pun.pl Poniedziałek 3 Marzec Poniedziałek 3 Marzec http://www.pedagog.pun.pl/viewtopic.php?pid=44#p44 44@http://www.pedagog.pun.pl


                                                              marta   


                                                                                                                      from II grupa]]> Poniedziałek 3 Marzec Poniedziałek 3 Marzec http://www.pedagog.pun.pl/viewtopic.php?pid=43#p43 43@http://www.pedagog.pun.pl
Uniwersytet Jagielloński, Kraków

10.03.2008 - prof. dr hab. Krzysztof Janeczko (Instytut Zoologii, Uniwersytet Jagielloński): „Epilepsja”
11.03.2008 – dr hab. n. med. Marek Moskała (Collegium Medicum, Uniwersytet Jagielloński): „Współczesne leczenie następstw urazów głowy”
12.03.2008 – prof. dr hab. Jerzy Vetulani (Instytut Farmakologii PAN w Krakowie): „Medyczne ulepszanie człowieka”
13.03.2008 - prof. dr hab. inż. Ryszard Tadeusiewicz (Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie): „Jak eksperymentować z uproszczonym modelem mózgu na domowym komputerze”
14.03.2008 – prof. dr hab. Jerzy Aleksandrowicz (Collegium Medicum, Uniwersytet Jagielloński): „Jak leczy placebo”
15.03.2008 – prof. dr hab. Maria Kapiszewska (Wydział Biochemii, Biofizyki
i Biotechnologii, Uniwersytet Jagielloński): „Dietetyczne preferencje mózgu”


Miejsce i czas wykładów: Auditorium Maximum Uniwersytetu Jagiellońskiego
ul. Krupnicza 35, godz. 17.00.]]> Poniedziałek 3 Marzec Poniedziałek 3 Marzec http://www.pedagog.pun.pl/viewtopic.php?pid=42#p42 42@http://www.pedagog.pun.pl Poniedziałek 3 Marzec Poniedziałek 3 Marzec http://www.pedagog.pun.pl/viewtopic.php?pid=41#p41 41@http://www.pedagog.pun.pl 3 – 4 marca 2008r.
Auditorium Maximum UJ , Kraków ul. Krupnicza 33

Meritum - Koło Naukowe Studentów Instytutu Spraw Publicznych Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz Samorząd Studencki Uniwersytetu Jagiellońskiego, serdecznie zapraszają na konferencję pt. „Komunikacja a rozwój lokalny i regionalny”, która odbędzie się w dniach 03.03.2008 – 04.03.2008r. w Krakowie w Auditorium Maximum Uniwersytetu Jagiellońskiego .
Debata będzie toczyć się wokół takich zagadnień jak: trendy panujące we współczesnej społeczności internetowej, rozwój społeczeństwa informacyjnego, rozwój komunikacji w administracji publicznej, e-learning, geografia społeczeństwa informatycznego, komunikacja w organizacjach pozarządowych, efektywne wykorzystanie zasobów organizacji, polityka informacyjna.
Prelekcje poświęcone będą zarówno aspektom społeczno-kulturowym, administracyjnym, ekonomicznym jak i problemom technicznym. Swoje referaty wygłoszą między innymi Łukasz Foltyn (ojciec Gadu Gadu), Piotr Jaworski–Grzanka (Specjalista ds. projektów w Departamencie Społeczeństwa Informacyjnego Urzędu Marszałkowskiego Województwa Małopolskiego), prof. dr hab. Piotr Tworzewski (Prorektor UJ ds. Rozwoju, członek Małopolskiej Rady ds. Społeczeństwa Informacyjnego), Adam Sołtys (Wójt Gminy Słopnice, Przedstawiciel Forum Wójtów, Burmistrzów i Prezydentów Małopolski w Radzie Społeczeństwa Informacyjnego), Jan Marek Ziółkowski (pracownik Wydziału Informacji i Komunikacji w Przedstawicielstwie Komisji Europejskiej w Polsce),
dr Jan Sowa (współzałożyciel Fundacji Krakowska Alternatywa), Jarosław Lipszyc (związany z ideą „Wolne Podręczniki”), jak również przedstawiciele takich społeczności internetowych jak Golden Line czy też Second Life.

Wydarzenie: Konferencja „Komunikacja a rozwój lokalny i regionalny – sektor prywatny, publiczny i pozarządowy”
Miejsce: Auditorium Maximum UJ, ul. Krupnicza 33
Organizator: Koło Naukowe Instytutu Spraw Publicznych Uniwersytetu Jagiellońskiego „Meritum”, Samorząd Studentów UJ

Więcej na stronie www.knmeritum.glt.pl

Komunikacja a rozwój lokalny i regionalny
HARMONOGRAM
I dzień – 3 marca 2008r.

10.00 – otwarcie konferencji, Jego Magnificencja Rektor Uniwersytetu Jagiellońskiego
prof. dr hab. Karol Musioł
10.15 – 10.45 – dr Jan Sowa – „Internet a kapitał społeczny”
10.45 – 11.15 – dr Małgorzata Molęda – Zdziech - „Lobbing jako forma komunikowania”
11.15 – 11.45 – Jarosław Lipszyc – „Koniec centrali, ocalimy się sami - Internet jako
narzędzie budowania inicjatyw lokalnych i struktur poziomych”
11.45 – 12.00 – przerwa
12.00 – 12.30 – Mikołaj Nowak i Agata Piłka – Animacja Internetu
12.30 – 13.00 – Łukasz Foltyn - Internet szansą na więcej demokracji
13.00 – 13.30 – Golden Line - Społeczność Internetowa
13.30 – 14.00 – Second Life - Społeczność Internetowa
14.00 – 14.15 – dr Piotr Andrusiewicz - "Portale horyzontalne wobec rozwoju
społeczności internetowych"
14.15 – 14.30 – przerwa
14:30 – 15:00 – Panel dyskusyjny – Przyszłość Polskiej Społeczności Internetowej
15.00 – podsumowanie i zamknięcie pierwszego dnia konferencji.]]> PiĹĄtek 29 Luty PiĹĄtek 29 Luty http://www.pedagog.pun.pl/viewtopic.php?pid=40#p40 40@http://www.pedagog.pun.pl




jakie wartosci wg W. Cichonia są podstawowe w procesie wychowania; jaka jest relacja pomiędzy nimi a innymi (jakimi) wartościami?

czym charakteryzuje się doswiadczenie naturalne czlowieka?ktore jego cechy sa szczegolnie wazne dla poznawania oraz aranzowania proscesu wychowawania?(jakie wartosci postawowe wskazuje Cichon, jakie jest ich znaczenie w
wychowaniu i jakie lacza je zwiazki z innymi wartosciami?doswaidczenie podstawowe rola w wychowaniu itd..)


1. Proszę zdefiniować pojęcie persony, wskazaqć jej istotę oraz odnieść
to do sytuacji wychowania.
2. Proszę zinterpretować określenie T. Gadacza, że "wolność nie spełnia
się w aksjologicznej pustce".



1) samowychowanie, jak ksztaltuje sie ja osobowe
2) podejscie krytyczne przyjazne i wrogie do wychowanka wg Bubera na czy
polegaja i ktore jest wartosciowszze/lepsze
3) metafora skrzypka


1. wymień wartości wg M. Schelera, scharakteryzuj je i napisz, które są ważne w procesie wychowania
2. co to jest czas pedagogiczny, jak jest zależy od innych czasów (Sztompka - tego nie było napisane)

1. Opisz znaki wartości przedstawione przez J. Tischnera. (Chodziło o tę
hierarchię itd...)
2. Scharakteryzuj odpowiedzialność w ujęciu humanistycznym. Jakie może
mieć skutki dla wychowania dziecka?


coś o sytuacji wych w syt dynamicznej

1. Pedagogika rozumiana jako nauka humanistyczna, czym się charakteryzuje oraz nauki z nią współpracujące i jej  miejsce wśród nauk.
2. Scharakteryzować sytuację relacji nauczyciel- uczeń odnosząc się do "dwóch bytów". Jaka to koncepcja.

1. Jakie pytania zadaje filozofia, a jakie pytania zadaja nauki szczegolowe. Jakie to ma znaczenie dla pedagogiki

2. Na czym polega proces "stawania sie czlowiekiem"

1) samowychowanie co tj?

2) krytyczne pozytywne i negatywne podejscie do wychowanka.ktore jest lepsze??

jak interpretuje się sytuacja wychowawcza w antropologii i aksjologii

obiektywizm i subiektywizm i czy subiektywizm jest synonimem subiektywności jakos tak


wychowanie wg wartości TishnerA OPISZ NA PODSTWAIE METAFORY SKRZYPKA

poznanie wychowanka przez wychowawce wg wartości etycznych

Na jakich wartościach według Stróżewskiego powinien opierać się autorytet wychowawcy?

wg Ingardena wymienić rodzaje odpowiedzialności i omówić  i jak to odnieść do syt wych i 2 z tekstu ablewicz (na jego podstawie) rolę doświadczenia w wychowaniu(to gorzej pamiętam-to pyt ale o dośw coś chodziło w syt wych)




1. Wymień jakie nauki współpracują z pedagogiką, dlaczego, i omów ich nierozerwalną współpracę z pedagogiką.
2. Wytłumacz każde z określeń pedagogiki Lagenvelda: pedagogika jak nauka: normatywna,praktyczna i doświadczalna.]]> Poniedziałek 4 Luty Poniedziałek 4 Luty